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Direzione e scopo
La SIe-L (Società Italiana di e-Learning) è un’associazione scientifica fondata per promuovere ricerca e buone pratiche nel campo dell’e-learning, in modo particolare nel contesto Italiano.
I membri di questa associazione sono principalmente accademici e giovani scienziati provenienti da Università Italiane e a Centri di ricerca (ad esempio il CNR - Consiglio Nazionale delle Ricerche) ma anche membri di organizzazioni ed industrie coinvolte nella online education.
Policy delle sezioni
Copertina
Editoriali
Invited Papers
Peer Reviewed Papers
Metodologie e Scenari
Applicazioni
Articoli
Peer Reviewed Communications
Rassegne
Allegati
Commenti
Reviews
Il processo di peer review
Il Comitato editoriale della rivista invita a presentare lavori o informazioni rilevanti per la pubblicazione.
Ogni numero della rivista può essere così composto:
- lavori invitati. Ospita una selezione di lavori invitati dal comitato di redazione e quindi non sottoposti a revisione scientifica da parte di esperti esterni
- lavori revisionati. Ospita solo lavori che hanno superato un processo di revisione basato sulla politica double blind.
- comunicazioni. Ospita comunicazioni brevi (sottoposte al processo di revisione sempre double blind).
Indicazioni per gli autori
I manoscritti, per essere accolti, devono rispettare i criteri formali previsti dalla rivista. In caso di non rispondenza agli stessi verranno respinti senza essere sottoposti a giudizio di merito.
I lavori accolti verranno revisionati da almeno due referee. I manoscritti sono giudicati sulla base di una revisione complessiva che tenga conto della loro rilevanza, importanza, originalità, originalità, qualità e chiarezza. Ogni revisore specifica un giudizio (composto da più domande) per ciascuna di queste aree completando la revisione con un giudizio complessivo sull'ammissibilità del lavoro.
La redazione segue una politica precisa sui giudizi dati dai revisori:
- Doppia promozione: il lavoro è accettato.
- Doppia bocciatura: il lavoro è respinto.
- Promozione + Bocciatura / Giudizio di Revisione: il lavoro è accettato con riserva. L'autore è invitato ad una modifica sostanziale dei contenuti, affinchè possa essere valutato nuovamente da un revisore terzo, che ne decide l'ammissibilità finale.
Il lavoro, in fase iniziale, può essere presentato alla rivista in italiano, ed in caso di accettazione in inglese. Rimane compito degli autori garantire una completa adeguatezza linguistica.
Onde garantire la massima leggibilità, i testi nelle due lingue devono presentare estrema semplicità strutturale: chiarezza, essenzialità e semplicità sintattica, coerenza e sequenzialità logica nell’argomentazione, oltre alla completa aderenza ai requisiti formali indicati dalla rivista, nella versione finale) (elenco riportato nelle regole editoriali).
Qualora il lavoro nuovamente restituito editato dagli autori secondo le indicazioni dei referee e della Redazione non soddisfi comunque completamente i requisiti, sia sostanziali che formali richiesti, la Redazione può decidere di sospenderne la pubblicazione oppure procedere autonomamente ad apportare ulteriori correzioni. La Redazione può altresì decidere di posticipare un lavoro approvato per motivi di spazio, di coerenza tematica, di opportunità per le politiche editoriali.
L’editore si riserva comunque il diritto finale di accettare o rifiutare i lavori.
Frequenza di pubblicazione
La rivista ha un'uscita quadrimestrale: Gennaio, Maggio e Settembre.
La sottomissione di nuovi lavori deve avvenire almeno due mesi dall'uscita di un nuovo numero, altrimenti sarà allocata per essere revisionata nello slot successivo. La sottomissione è libera, e quindi chiunque può inviare un lavoro che verrà revisionato secondo le regole editoriali della rivista.
Journal of e-Learning and Knowledge Society | ISSN (online) 1971 - 8829 | ISSN (paper) 1826 - 6223
© 2012 Je-LKS - Società Italiana di e-Learning. In collaborazione con Laboratorio di Maieutiche, Università degli Studi di Trento